盯着老师手里的糖，有的甚至还吞了吞口水。
林子鱼本来在走神，一看见大白兔瞬间回神了。
这可是大白兔奶糖啊，正宗的。
要知道在她以前那个年代都已经没有正宗的大白兔了，也不知道味道是哪样的，是不是真的有传说中那么好吃。
林子鱼立马举起了手，生怕老师看不见自己还站了起来，亮晶晶的双眼透出一股迫切，仿佛在告诉老师选我选我。
张老师看着举手的是林子鱼，心里觉得有些意外，林村长家的小孙女，他之前也是见过几次，长得白白嫩嫩的糯米团子，就是在京市也很少有这么好看的娃。
所以一开始张老师知道这个孩子来上学后，还特别关照了一段时间。
谁知道这个小娃娃每次上课不是在睡大觉就是在走神。
弄得张老师一直心里犯嘀咕，莫非自己看错人了。
谁料到今儿个这娃娃居然这么积极，自己可不能打击这孩子的自信，不管等会这孩子有没有回答上来，自己都得给她鼓励。
在得到张老师的许可后，林子鱼站了起来，奶声奶气的回答出了答案。
班里的其他同学都惊呆了，谁不知道林子鱼每天上课就是睡觉发呆，没想到她居然能回答上来。
今儿个咋回事啊，莫非太阳打西边出来了。
张老师也感觉到十分迷惑。
不过他还是把糖递给了林子鱼，并鼓励了她两句：“林子鱼同学回答得十分正确，再接再厉，这颗糖现在是你的了。”
林子鱼高兴的接过老师手里的大白兔，慢吞吞的坐了下去，丝毫不在意周围同学诧异得眼神。
瞅着林子鱼一脸淡定的小模样，张老师内心感到十分困惑，咋感觉这孩子不像个六岁的娃呢。
想了想又拿出刚刚剩下的糖，准备故技重施，试探一下林子鱼到底是巧合还是故意偷懒不学。
果然林子鱼又没逃过大白兔的诱惑。又举起双手开始回答老师的问题。
“10+9等于多少？”
“19”
“23+11等于多少？
“34”
“56-21呢”
“35”
“58”
“40”
“9821”
“2058”
“200634除以357等于多少？”
“562”
加减乘除不论哪一项林子鱼都能瞬间给出答案，连草稿都不用，就连张老师自己也做不到。
对林子鱼的父母，张老师也是有所耳闻，毕竟一个在城里工作，一个是下乡知青。
所以对于林子鱼会加减乘除他并不意外，他震惊的是这孩子小小年纪居然会速答，哪怕在难得乘除法她都只需思考一小会儿，这不就是天才吗！
那为啥平时一上课就睡觉走神，难道这些对她来说太简单了？
张老师陷入了深深的沉思，直到下课铃声响起也没能回过神来，还是教室里的学生提醒他，他才反应过来，于是连忙起身收拾好了自己的课本，走出了教室。
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