这么好的效果。
“等下了晚自习，每个人都要将今运用快速阅读法读完的这本书讲出来，等到我们能够完整的复述下来的时候，我们才真的将这本书内化成我们的收获。”
晚自习，大家把今老师留的各科作业完成了，剩余时间就是各自安静的学习，或者看书或者练字或者写信写日记，只要不话和走动，不影响大家，楼道外执勤的学生会成员是不会管的。
半夏拿出一本自学考试的书翻看起来，这本书半夏早就读完了，这不是为了吸引萧易嘛，还是要做做样子的。半夏看的这本是普通逻辑学。萧易是个理科思维的人，不喜欢诗词歌赋琴棋书画，但是对数字很敏感，后世也是技术和管理方面的精英。之所以选择这本普通逻辑学，就是为了吸引萧易的目光。
普通逻辑学是研究思维的逻辑形式及其基本规律和一些简单逻辑方法的科学，是各门科学和哲学所共同预设的基础知识，为各门科学和哲学提供共同使用的推理和论证工具，它包括有关概念、判断、基本规律、演绎推理、归纳推理、类比推理、假和论证等基本知识。
推理和判断这种游戏是男生的最爱。所以，半夏找出一道推理题指给萧易看。
“一毛钱一个桃，三个核换一个桃，拿1块钱能吃几个桃？”
萧易拿起笔算了起来，并写出答案14。
“不对。正确答案是这样算出来的。1块钱买10个桃，剩10个核；9个核换3个桃，加上余下的一个，剩4个核；3个核换一个桃，加上余下的一个，剩2个核；赊1个桃，吃完后剩3个核都给卖桃的，顶赊的那个。加起来，1块钱能吃15个桃。”
萧易来了兴致，“还可以赊呀？没有想到。你再出一道题。”
“现有2个空水壶，容积分别为5升和6升，如何只用这2个水壶取得3升的水？（不能借助别的容器）”
不一会，萧易给出了答案。
“假设6升水壶a，5升水壶b。将a装满，倒入b中，a剩余1升水；倒空b，a中剩余的水倒入b中，再将a装满，倒入b中，a剩余2升水；倒空b，a中剩余的水倒入b中，再将a装满，倒入b中，a剩余3升水。”
“厉害！”
两人玩了一会儿逻辑推理游戏，就下课了。互道晚安，各自分开。
半夏三人下课直奔食堂，每人要了一碗面条。三人一边吃一边聊着下午读过的书，叶子口齿伶俐思维也敏捷，很快就讲完了她看的那本书。韩芳属于那种讷于言的人，不太喜欢表达，刚开始还有些紧张，半夏和叶子就不停的鼓励她，终于也能够完整的复述下来了。
三融一学习生活完美收官。每个人都有了不同的收获和体会。
那边男生宿舍里的萧易却有些睡不着了。他想了想半夏过的话，还有这一和半夏接触过的一幕一幕，心里居然感觉到很快乐。半夏不仅将美食分享给自己，还跟自己一起玩思维游戏，她不仅好学上进，还开朗豁达，这个女孩子真不错。
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